7.3.6. Actividad de refuerzo
Ejercicios
Estrategias DELF A2: ¡Tu ruta al éxito!
Módulo 7.3: Repaso de Conceptos Clave
Repasa los conceptos clave de todo el módulo 7.3. Lee el término y piensa en su significado o aplicación práctica antes de girar la tarjeta.
Objetivo SMART
Una meta que es Específica, Medible, Alcanzable, Realista y Temporal (ej: leer 1 noticia hoy).
Rutina de Mantenimiento
Estudiar poco tiempo (15-20 min) pero con mucha frecuencia (todos los días).
Portafolio de Aprendizaje
Colección organizada de tus trabajos corregidos, audios y listas de errores para ver tu progreso.
Input Comprensible
Material (audio/texto) que entiendes al 70-80%, ideal para aprender sin frustración.
Escáner Inverso
Técnica de revisión: leer el texto desde el final hacia el principio para cazar errores gramaticales.
Museo de los Horrores
Sección de tu portafolio donde guardas tus errores más frecuentes para no repetirlos.
Check-Flight (Punto de Control)
Lista rápida de verificación antes de entregar (mayúsculas, sujetos, acentos).
Estrategia de la Palabra Clave
Ignorar palabras desconocidas y usar las conocidas + contexto para entender el mensaje global.
Recurso: 1jour1actu
Noticias de actualidad explicadas con vocabulario sencillo (A2) y vídeos cortos.
Error Fósil
Un error que cometes repetidamente (ej: «J’ai allé») y que requiere atención especial para corregirse.
Problema vs. Solución
Conecta el problema o necesidad del estudiante con la solución o herramienta adecuada vista en este módulo.
«Siempre cometo los mismos fallos»
«Me aburro estudiando gramática»
«Me bloqueo si no entiendo una palabra»
«No tengo tiempo para estudiar horas»
«Olvido el vocabulario a los 3 días»
«No sé si estoy mejorando»
«No sé qué decir en la presentación oral»
«Quiero leer noticias pero son difíciles»
«Me canso de leer textos largos»
«Escribo ‘Je ai’ en vez de ‘J’ai’»
Usar la estrategia del contexto y la palabra clave.
Usar la Repetición Espaciada (Flashcards/Anki).
Usar recursos culturales como series («Extra») o música.
Memorizar una «plantilla mental» de presentación guardada en el Portafolio.
Aplicar la regla de los 20 minutos y el micro-learning.
Elegir lecturas graduadas o «captions» de redes sociales (regla de las 3 C).
Crear una «Lista Negra» de errores y consultarla antes de escribir.
Revisar específicamente los choques de vocales en el Check-Flight.
Grabar audios periódicamente y guardarlos en el Portafolio.
Leer periódicos adaptados como «1jour1actu» o «JDE».
¿Cuál es la mejor manera de utilizar una serie como «Extra French» para estudiar?
Elige la opción correcta.
Ver la temporada entera en un fin de semana con subtítulos en español.
Ver un episodio corto, activar subtítulos en francés, y anotar 3 expresiones nuevas.
Verla sin audio para adivinar qué pasa.
En tu «Menú Semanal» de estudio, ¿por qué es importante variar las destrezas (leer, escuchar, escribir, hablar)?
Elige la opción correcta.
Para no aburrirse y trabajar el cerebro de forma equilibrada.
Porque el profesor lo obliga.
No es importante, es mejor hacer solo gramática hasta ser perfecto.
Has detectado que siempre confundes «c’est» y «il est». ¿Qué haces con esta información?
Elige la opción correcta.
Nada, espero tener suerte en el examen.
Lo añado a mi lista de «Errores Fósiles» en el Portafolio y repaso la regla antes de escribir.
Dejo de usar esas palabras y solo uso verbos en infinitivo.
Para la producción oral del DELF, ¿qué recurso de tu portafolio es más valioso?
Elige la opción correcta.
La lista de verbos irregulares del siglo XIX.
Tus grabaciones antiguas para ver fallos y tus guiones de presentación corregidos y memorizados.
Un diccionario de sinónimos de 1000 páginas.
¿Qué significa «Estudio Activo» frente a «Estudio Pasivo»?
Elige la opción correcta.
Activo es leer tumbado en el sofá; Pasivo es leer corriendo.
Activo es intentar recuperar la información (test, flashcards); Pasivo es solo releer o escuchar sin esfuerzo.
Activo es estudiar con música rock; Pasivo es estudiar en silencio.
Si solo tienes 5 minutos hoy para estudiar (Modo Supervivencia), ¿qué es lo más útil?
Elige la opción correcta.
Intentar leer un capítulo entero de una novela.
Repasar un mazo rápido de Flashcards o leer un post de Instagram en francés.
No hacer nada, 5 minutos no sirven.
Al revisar un texto con el «Escáner Inverso», encuentras «Les grand maisons». ¿Cuál es el error?
Elige la opción correcta.
Falta el verbo.
Falta la concordancia de adjetivo y nombre (plural): «Les grands maisons» o «Les grandes maisons».
«Maisons» es masculino.
¿Por qué «1jour1actu» es un buen recurso para el nivel A2?
Elige la opción correcta.
Porque usa jerga callejera muy difícil.
Porque trata temas de actualidad con frases cortas y vocabulario adaptado.
Porque no tiene imágenes y te obliga a imaginar.
Tu objetivo es «mejorar la escucha». ¿Cómo lo conviertes en un objetivo SMART A2?
Elige la opción correcta.
«Escucharé francés siempre».
«Escucharé un podcast de 10 minutos nivel A2 camino al trabajo los martes y jueves».
«Veré todas las películas francesas de Netflix».
Antes de entregar tu examen escrito, haces un «Check-Flight». ¿Qué buscas prioritariamente?
Elige la opción correcta.
Si la letra es bonita y artística.
Si he puesto las mayúsculas en los días de la semana (que no deben llevarla) y si los verbos tienen sujeto.
Si he usado palabras muy cultas y poéticas.
Relaciona la acción concreta con la competencia o estrategia que refuerza.
Estudiar 20 minutos en el metro
Grabarme hablando 1 minuto
Leer «Le Journal des Enfants»
Memorizar conectores (d’abord, ensuite)
Usar Anki / Quizlet
Corregir «Je suis chaud» por «J’ai chaud»
Buscar palabras clave en un texto
Revisar mi lista de errores antes del examen
Ver «Lupin» con subtítulos en francés
Escribir la lista de la compra en francés
Estrategia de comprensión global
Prevención de fallos recurrentes
Corrección de «Falsos Amigos» (Gramática)
Producción Escrita (Vocabulario cotidiano)
Mejora de la cohesión textual
Repaso de Vocabulario (Repetición Espaciada)
Comprensión Lectora (Contexto real A2)
Comprensión Auditiva (Asociación sonido-texto)
Producción Oral (Autoevaluación)
Aprovechamiento de tiempos muertos (Rutina)
Términos y Conceptos del DELF A2
Toca para voltear
Anki / Quizlet
Apps digitales para crear flashcards y practicar la repetición espaciada.
Vocabulario «Salvavidas»
Palabras o frases comodín (ej: «Je ne comprends pas», «Pardon») útiles en cualquier situación.
Falso Amigo (Gramatical)
Estructura que parece igual al español pero es diferente (ej: «Gustar» vs «Aimer»).
Días de la semana (Ortografía)
En francés se escriben siempre con minúscula (lundi, mardi…), a diferencia del inglés.
Concordancia (Accord)
Regla que obliga a coincidir género y número (ej: Las casas rojas -> Les maisons rouges).
Shadowing (Sombra)
Técnica de repetir un audio casi simultáneamente para mejorar la entonación y acento.
Compromiso de Frecuencia
La idea de que es mejor estudiar poco todos los días que mucho un solo día.
Podcast A2
Audio educativo lento y claro (ej: Coffee Break French) diseñado para estudiantes.
Reutilización (Portafolio)
Usar frases o párrafos ya corregidos de tareas anteriores en nuevas redacciones.
Autonomía
La capacidad de corregir tus propios errores básicos antes de que lo haga el profesor.